母亲一直热衷于收集民间小偏方，以备家里人身患小疾时之用。有一天，她听人家说在网上能够查到一些小偏方，既方便又快捷，于是让我帮她试着查了几个。几次下来，收获还挺大。母亲顿时起了兴致，竟提出让我们教她上网。

　　父亲笑她，几十岁的人了，还上什么网，想扮蜘蛛精吓人啊！母亲不依，偏要，还说要当二十一世纪新新老人，笑把夕阳当青春。

　　这件事很快就确定下来。因为老婆曾经接受过系统的计算机教育，这次亲自挂帅，当主教；我则甘居人下，当助教。经过紧密磋商，我们拟定了系统的教学计划，包括计算机基础知识、In- ter - net 、汉字输入等方面。

　　可是，面对二十多页的“教学计划书”，母亲显得有些望而却步。她说，我看你们平时上网都很简单的嘛，哪里需要学这么多东西？你们只要教我怎么打字就行了，其他的可以在练中学、学中练。

　　老太太的不合作让人很无奈。我们只好先教她汉字输入。老婆问，您是学拼音还是学五笔？母亲说，挑简单的吧！于是老婆打算教她拼音输入法。先拿了一张报纸让母亲用普通话朗读一遍，结果显示，母亲的拼音一塌糊涂，按她的发音100个字能拼出30个已是奇迹。这怎么教？

　　我说，还是让我来教她五笔吧！虽然学的时候慢了点，但一旦入门，可比拼音快多了。再说，学拼音标志着要改掉几十年的发音习惯，而五笔只需从零开始。母亲一拍板，好，就学五笔。

　　我将五笔字型的字根表复印了一大一小，大的贴在厅墙上，小的过塑后让母亲随身携带。母亲很刻苦，走到哪儿都带着字根表。有时走在大街上，突然冒出一句古里古怪的字根口诀，能把人吓一跳。

　　记过一段时间的字根之后，我拿出报纸让母亲练习拆字。开始时，母亲不得要领，要么拆得不够，要么拆得过度，有时能把字根也拆了。我就给她讲拆字的四大原则，并将她拆错的字用正确的方法重拆给她看。

　　学会拆字以后，母亲的学习热情更高涨。老婆趁热打铁，一鼓作气教她怎么上网，怎么发帖，怎么收发邮件。教的细心，学的用心。很快，母亲就掌握了基本的上网操作，不仅能自己搜索小偏方，还能为其他人提供解答，交流养生心得……

　　从此，“家里多了一个抢电脑的人”(老婆语)。前些天，我发现电脑收藏夹里新添了一个链接，打开后惊叹不已———居然是母亲的博客。母亲于是成为我们家第一个拥有博客的人。父亲很嫉妒，这几天频频跟母亲套近乎，让母亲“有心情的时候”教教他。